11月15日下午，学院于长清湖校区文渊楼C105教室开展了“启航1+1”公开展示课活动。学院督导组成员陈培安、赵明华、刘玉真老师及相关专业近三年入职的青年教师共同参加了本次活动。本次公开课课程名称为《区域分析方法》，由学院地理科学专业青年教师张玉博士主讲，李连刚副教授为指导老师代表参与了教学与教研活动。

本次公开课活动分为课堂展示和课后研讨两个环节。在课堂展示环节，张玉老师对区域经济空间结构理论——增长极理论的含义，特征，影响以及应用四大方面进行了深入讲解，同时结合西部成渝地区双城经济圈案例，强调了增长极理论在区域经济发展领域的现实意义。他的讲授深刻透彻，思政元素的嵌入自然流畅，通过案例分析不仅激发了同学们的学习兴趣，引导学生树立正确的价值观，增强其社会责任感。引发了学生对理论应用于实践的重要性的深入思考，引导学生走上科研之路，能够更好地服务于社会和公众，为国家发展贡献力量。   

课堂展示结束后，老师们在C108教室开展教学研讨交流，交流活动由程钰副院长主持。首先张玉老师分享了本节课的教学感悟和体会，同时也感谢学院指导教师协助对课程进行打磨和PPT制作的指导。赵明华教授肯定了张玉老师的教学能力，对教学重点难点理解清晰透彻，注重互动环节，达到良好的教学效果，从教学内容的角度出发，建议教学内容要有明确的侧重点，鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，进一步提高教学质量和效果。陈培安副教授肯定了这是一节成功的课堂，教学内容的科学性和教学时间的把控，教学语言和板书等方面体现了良好的教学素养。从教学方法，课程内容等方面进行了点评，他认为张老师采取问题导向等教学方法，调动了学生的学习热情和主动性，激发了课堂活力，能够较好地达成教学目标。指导教师李连刚副教授对课件的制作给予点评，指出课件内容丰富，结构合理，逻辑清晰，且深入挖掘了相关领域，结合实际案例，启发了学生的学术思维。

近三年入职的青年教师进行了教学观摩，近距离进行了学习交流，分享教学感悟和心得。程钰副院长进行了教研活动的总结，肯定了张老师扎实的教学功底和丰富的教学内容，并鼓励年轻教师坚守教学初心，提升每节课的教学质量。大家一致认为，这种互相学习的机会，不仅拓宽了自己的教学视野，也为今后的教学活动提供了宝贵的参考。

此次公开课和研讨活动圆满达成了“启航1+1”系列活动的设计初衷，既检验和推广了新的教学方法和理念，又推动了学科教育教学的发展，充分体现了学院对提升教学质量的重视，有助于推动学院育人水平提质增效，培养高质量人才。

撰稿：宋德香 孙文雪

审核：程钰